Mention au brevet : où se jouent les points, matière par matière

Décrocher une mention au brevet demande de la stratégie, pas seulement du travail. Les disciplines n’ont pas toutes le même poids ni le même mode d’évaluation : certaines comptent aux épreuves terminales, d’autres uniquement au contrôle continu. Cet article indique où se jouent les points au brevet, matière par matière, pour viser une mention assez bien, bien ou très bien.

1. 10 brevet obtenu
2. 12 assez bien
3. 14 bien
4. 16 très bien
5. 18 félicitations du jury

Histoire-géographie-EMC : une épreuve structurée

L’épreuve d’histoire-géographie et d’enseignement moral et civique (EMC) a un coefficient 2 : 1,5 pour l’histoire-géographie et 0,5 pour l’EMC. Elle dure 2 heures et est notée sur 40, ramenée sur 20. Les réponses attendues s’appuient sur le cours et sur les documents fournis, sans calculs ni formules.

L’exercice 2 d’histoire-géographie (25 points) comprend un développement construit d’au moins 30 lignes sur une question d’histoire ou de géographie (18 points) et une question de croquis, de schéma ou de frise chronologique (7 points). Un plan clair, des repères précis et des exemples du cours en sont la base.

Où concentrer vos efforts

• Les études de document : l’exercice 1 (15 points) s’appuie sur un ou deux documents remis avec le sujet. Lisez, relevez les informations, justifiez avec les documents et vos connaissances.
• Les repères chronologiques et spatiaux : les repères annuels des programmes sont à connaître. Apprenez-les avec des fiches et des exercices de datation et de localisation.
• Les croquis, schémas et frises : entraînez-vous à traduire des données en croquis, en schéma ou en frise chronologique : cette question rapporte 7 points sur les 25 de l’exercice 2.
• L’EMC : citoyenneté, droits, valeurs de la République. La sous-épreuve (coefficient 0,5) part d’une situation pratique appuyée sur un ou deux documents, avec des questions courtes et une réponse plus développée.

L’EMC : une sous-épreuve à ne pas négliger

L’enseignement moral et civique compte pour un coefficient 0,5 dans l’épreuve d’histoire-géographie-EMC. Le sujet pose une problématique à partir d’une situation pratique et d’un ou deux documents : il s’agit de mobiliser vos connaissances sur les institutions, les droits et les valeurs de la République.

Les questions combinent des réponses courtes (questionnaires à choix multiples, tableaux à compléter, questions simples) et une réponse plus développée. Réviser régulièrement les notions du programme (institutions, droits, citoyenneté) permet de ne pas perdre de points sur les réponses courtes.

Les thèmes à réviser

• Le système institutionnel français (Président, Premier ministre, assemblées)
• Les droits humains et la Déclaration universelle
• L’égalité et la non-discrimination
• La laïcité et les valeurs de la République
• La citoyenneté européenne

Votre cahier d’EMC et vos fiches de cours, relus quelques jours avant l’épreuve, constituent la base de révision de cette sous-épreuve.

Les langues vivantes : un atout au contrôle continu

Pour les candidats scolaires, il n’y a pas d’épreuve terminale de langue vivante au brevet : les langues comptent dans le contrôle continu, par leurs moyennes annuelles de troisième, au même poids que les autres matières obligatoires. Le travail régulier en classe y est donc décisif.

Pour progresser, travaillez les quatre compétences : comprendre l’oral et l’écrit, s’exprimer à l’oral et à l’écrit. La participation en cours, les évaluations régulières et les devoirs construisent la moyenne annuelle. Les candidats individuels, eux, passent une épreuve écrite de langue vivante étrangère de coefficient 2.

Comment progresser en langue vivante

• Écoutez des documents sonores simples dans la langue étudiée : quelques minutes par jour habituent votre oreille aux intonations et aux rythmes.
• Apprenez le vocabulaire des thèmes courants : transports, école, alimentation, famille.
• Maîtrisez les structures grammaticales courantes du programme : présent, passé, futur. Consolidez-les avant de vous intéresser aux formes rares.
• Pratiquez à l’oral : parler régulièrement, même quelques minutes, aide à gagner en aisance. Une erreur n’empêche pas de se faire comprendre.

Les disciplines secondaires : ne pas oublier

Arts plastiques, éducation musicale, technologie, EPS : chaque discipline obligatoire compte dans le contrôle continu, au même poids que les autres. Dans ces matières, le travail régulier et l’implication en cours se retrouvent dans la moyenne annuelle. La technologie peut aussi faire partie de l’épreuve de sciences, selon les deux disciplines retenues chaque année.

Vos professeurs évaluent l’engagement et la progression, ainsi que la maîtrise des attendus du cours. Une moyenne solide dans ces matières soutient le contrôle continu, qui compte pour 40 % de la note finale, et peut faire la différence entre deux mentions.

• Arts plastiques : restitution du cours, maîtrise technique de base et démarche de création. Rendez les travaux demandés dans les délais.
• Éducation musicale : connaître les notations, les compositeurs et les genres musicaux au programme, et participer aux écoutes et aux pratiques vocales ou instrumentales.
• EPS : assiduité, participation et progression sur l’année, selon les activités évaluées
• Technologie : comprendre le fonctionnement des objets techniques, réaliser les projets demandés et soigner les comptes rendus

Questions fréquentes

Quelles matières comptent le plus pour la note finale du brevet ?

Les cinq épreuves terminales ont chacune un coefficient 2 (1,5 pour l’histoire-géographie et 0,5 pour l’EMC) et comptent pour 60 % de la note finale. Le contrôle continu, qui regroupe toutes les matières obligatoires au même poids, compte pour 40 %.

Comment l’EPS est-elle prise en compte au brevet ?

L’EPS compte dans le contrôle continu, avec sa moyenne annuelle de troisième. Participer activement à tous les cours, rester assidu et progresser dans les activités évaluées permet d’obtenir une bonne évaluation.

Comment les langues vivantes comptent-elles au brevet ?

Pour les candidats scolaires, les langues vivantes comptent dans le contrôle continu : il n’y a pas d’épreuve terminale de langue vivante. Les candidats individuels passent une épreuve écrite de langue vivante étrangère de coefficient 2.

Sur BrevetIA : les coefficients du brevet.